提升小学数学问题意识的策略研究

培养学生问题意识是数学教学的重要任务之一。教师在数学课堂教学中,应当紧扣教学内容,依据学习目标,充分尊重学生个体差异,实现让每个学生都会提问;营造浓厚学习氛围,让学生感受到提问的乐趣;通过搭建学习提问平台,让学生拥有提问的机会;教给学生相关提问学习策略,让他们拥有提问的能力,从而提升学生的数学问题意识,有效提高学生的数学素养。