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七年级英语词汇认知策略的培养

Cultivation of English Vocabulary Cognitive Strategies in the Seventh Grade

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摘要七年级新生英语单词的认知策略在英语学习中尤为重要。文章中从认知前期的注意策略、认知中期的精细加工策略和认知后期的编码组织策略入手,论述教师对学生识记单词的策略培养,增强学生自主学习能力,为以后的英语学习打下坚实的基础。

作者郑丽萍

机构地区罗源县松山中学

出处《福建教育学院学报》 2018年第9期79-80,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词认知策略注意策略精细加工策略编码组织策略

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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福建教育学院学报

2018年第9期

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