期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中历史学科学生国家情怀的培养策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
国家情怀的培养是教育永恒的主题,能够让学生在做每一件事之前都先考虑到国家的利益,在健康的思想指引下成长。初中阶段是学生思想形成的一个重要时期,培养学生的国家情怀是刻不容缓的。文章从两个方面出发阐述了如何培养学生的爱国情怀。
作者
汤仁斌
机构地区
安徽铜陵市义安区流潭初级中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2018年第10期71-71,共1页
关键词
初中
历史学科
国家情怀
培养策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
3
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
南素霞.
浅谈初中历史学科教学中渗透爱国主义教育[J]
.教育教学论坛,2011(22):36-36.
被引量:4
共引文献
3
1
况孝兵.
初中历史教学中的爱国主义渗透[J]
.读与写(教育教学刊),2012,9(8):143-143.
被引量:1
2
黄炳锋.
如何加强初中历史教学中的爱国主义教育[J]
.学园,2014(9):100-100.
被引量:1
3
王凯.
在初中历史教学中进行爱国主义教育的重要性[J]
.试题与研究(新课程论坛),2015,0(16):53-53.
同被引文献
3
1
丁超.
“激活”初中历史课堂 培养学生爱国情怀[J]
.新校园(中旬刊),2016,0(1):118-118.
被引量:6
2
雒家珍.
浅谈家国情怀在初中历史教学中的渗透研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(4):223-223.
被引量:3
3
张荣芳.
初中历史教学如何契合课程教学理念[J]
.文存阅刊,2018,0(11):112-112.
被引量:1
引证文献
1
1
林奕晶.
家国情怀浸润初中历史课堂[J]
.文理导航,2020(19):51-52.
1
王法明.
浅述初中历史知识中的记忆策略[J]
.神州,2018,0(20):121-121.
2
陈立鹏.
核心素养背景下历史故事在初中历史教学中的应用[J]
.新智慧,2017,0(9):29-30.
3
王淦生.
“国家”“个人”兼顾,“文化”“生活”并重——2018年高考作文题综述[J]
.师道(人文),2018,0(9):40-42.
4
尹嘉舟.
例说创设教学情境与初中历史学科核心素养的养成[J]
.新校园(上旬刊),2018,0(7):72-73.
被引量:1
教书育人(校长参考)
2018年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部