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学习“平均数”为哪般——吴正宪老师“平均数”教学片断与赏析
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摘要
2018年4月12~13日,人民教育出版社在湖南省长沙市举办了全国小学数学(人教版)核心素养示范课观摩交流会,本次教研活动聚焦“统计与概率、问题解决领域课程目标的解读”,关注学生在发现问题、提出问题、分析问题、解决问题方面的能力培养。吴正宪老师执教的“平均数”这节课,从学生经常接触的“全班考试成绩平均分”这一真实的问题情境展开对平均数的学习,引领学生不断发现问题,在学习探究的过程中,引导学生逐步掌握分析问题、解决问题的方法。
作者
白凌晓
机构地区
湖北省襄阳市教育科学研究室
出处
《小学数学教育》
2018年第9期36-37,共2页
关键词
平均数
吴正宪
教学片断
学习
老师
人民教育出版社
引导学生
赏析
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
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