期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“平行四边形的认识”教学实录与评析

原文传递

导出

摘要教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第64页。教学目标：1．通过猜一猜、量一量、看一看等活动了解平行四边形的特征，理解平行四边形的概念，认识平行四边形的底和高。

作者陈思怡王红梅

机构地区重庆市渝中区人和街小学重庆市渝中区教师进修学院

出处《小学数学教育》 2018年第9期67-69,共3页

关键词平行四边形教学实录义务教育教学内容教学目标四年级教科书人教版

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1徐珊珊.基于学生认知下的平行四边形的认识[J].新课程（小学）,2017,0(12):18-18.
2舒灵.错例是资源,因生成而精彩[J].未来英才,2016,0(18):95-95.
3曹培英.实验几何的探索性实践——“平行四边形的认识(二)”教学点评[J].小学数学教师,2017(12):43-45.
4钱建兵.从默会性认识走向显性化结构——“平行四边形的认识”教学实践与反思[J].教学月刊（小学版）（数学）,2018(3):48-51.
5谢美兰.巧选素材抓本质善设活动促方法——“平行四边形的认识”磨课实践与思考[J].小学数学教育,2017(11):29-32. 被引量：1
6顾静娴.多元学习手段启迪思维,探索图形与图形关系——以“认识平行四边形”教学为例[J].小学教学研究,2018(6):52-53.
7钱建兵.从默会性认识走向显性化结构——“平行四边形的认识”教学实践与思考[J].小学数学教育,2018,0(Z2):103-104.
8王章莲.挖掘习题内涵丰富练习价值——以“画平行四边形高”练习课为例[J].云南教育（小学教师）,2018,0(9):19-21. 被引量：1

小学数学教育

2018年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部