信息技术教学无效问题成因分析与解决策略

在新课改背景下,随着新课程理念在课堂教学中的落实,问题设计在信息技术教学过程中凸显了至关重要的作用,也是课堂教学成败的关键。从目前信息技术教学问题设计实际情况看,许多信息技术教师对问题设计没有给予足够的重视,问题设计还存在着过于简单、缺乏思考性、针对性不强、问题类型单一、难易控制不当、没有层次性等问题。