基础教育阶段《地平线报告》回顾与启示

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摘要 2018年新媒体联盟版的基础教育阶段的《地平线报告》没有如约而至,不免让人感到有些失落。但是可以相信,这种对于教育技术应用的研究不会停滞,会有更多的联盟和机构会延续这种方式,为各国提供有力的借鉴和指明未来发展的方向。关键趋势和重大挑战《地平线报告》是由美国的新媒体联盟组织发布的,对于基础教育领域影响很大的就是从2009年开始发布的基础教育版（即K-12版）。

作者徐多

机构地区渤海大学

出处《中小学信息技术教育》 2018年第9期82-84,共3页

关键词基础教育阶段地平线联盟组织 2009年技术应用教育领域新媒体

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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