从竞赛走向普及的珠心算教学研究

上世纪九十年代初我校就进行珠心算教学实验。主要是社团竞赛型的。从2015年秋季，我校新招一年级200名学生全部进入普及实验。通过两年实践，探索出一条珠心算普及教学之路．即构建“点线面”的教育教学管理模式。