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浅谈高中物理教科书的时代性与科学性 被引量:1

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摘要 作为高中物理课程实施过程中最直接的课程资源,教科书的重要作用不言而喻.教科书的编写要遵循注重科学性、适用性、时代性等原则,在内容的选择上要围绕落实物理核心素养的要求,注重内容的基础性、选择性,体现时代性.要兼顾教材的时代性和科学性,教科书在内容选择时应认真核查,要重视教科书语言描述的严谨性,并及时更新教材中的相关内容.
作者 欧剑雄
出处 《物理教师》 北大核心 2018年第9期25-25,29,共2页 Physics Teacher
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参考文献2

二级参考文献18

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共引文献15

引证文献1

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