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以“牛顿第一定律”为例谈提升学生素养

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摘要随着国家教育部制定的2017年版《普通高中物理课程标准》的出台,培养学生的核心素养是物理教学的重中之重.做为高中一线教师,需要更新理念,进行大胆的教学改革.以高一教材中的《牛顿第一定律》为例,在培养学生的创新思维和物理观念素养方面进行了尝试.

作者张成斌

机构地区北京师范大学附属中学

出处《中学物理》 2018年第9期15-17,共3页

关键词创新物理观念教学设计师生对话

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2018年第9期

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