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研制共振频率测量演示仪理解受迫振动原理

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摘要设计一种能够测量烧杯固有频率和共振频率的系统,以实验烧杯为研究对象,结合传感器、信号发生器和示波器,培养学生动手实践能力、物理思维能力和创新能力,加深对受迫振动的理解.

作者顾吉林张枫茁

机构地区辽宁师范大学物理与电子技术学院

出处《中学物理》 2018年第9期39-40,共2页

基金辽宁省创新创业教育改革试点专业项目辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“虚拟结合应用型物理实验教学体系的构建与实践” 大学生创新创业训练项目(201610165000050,201710165000104)

关键词固有频率共振频率受迫振动演示仪

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2018年第9期

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