写话教学无序,怎么办

统编本二年级上册开始出现“写话”教学板块，共设计了三次：第一次为记实型“写自己喜爱的玩具”，第二次为应用型“学写留言条”，第三次为想象型的“小老鼠电脑前的遭遇”。大部分教师第一次遇到“写话”教学都感到困惑-第一次教写话，该怎么教？教到什么程度才算达标呢？2011年版课标中将第一学段的习作定位于写话。