《大禹治水》(统编本二上)教学设计

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摘要《大禹治水》是一个流传千古的神话故事。课文中“小泡泡”提示用“联系下文”的方法了解词语的意思；课文后面建议采用“先猜一猜再查字典”的方法了解词语的意思。课文配有一幅插图，画面宏阔，图中众多百姓在大禹的带领下热火朝天地在开通河道，大禹正在与有经验的老者察看地形。画面与课文第4自然段内容对应，为学生领会课文、感受大禹的形象提供了凭借。

作者欧义赐

机构地区广东东莞市虎门镇北栅小学

出处《小学语文教学》 2018年第9期50-52,共3页

关键词《大禹治水》教学设计神话故事课文查字典自然段意思词语

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2018年第9期

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