基于核心素养建构的语文深度学习

与传统的语文学习中浅层学习相比,深度学习对提高学生的语文核心素养具有重大的作用。语文核心素养的建构在很大程度上需要通过深度学习来实现,深度学习涉及学生在教学过程中的投入程度、认知状态、情感状态和思维层次等问题。从语文核心素养的属性和深度学习的特性比较来看,它们都强调学习内容的整合性,注重高阶思维的能力的发展、情境的设计以及迁移能力的培养。