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试论初中阅读教学的方法
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摘要
随着我国国际地位的提高,汉语被誉为世界上最丰富的语言,也成为世界上使用人数最多的语言。汉语文化丰富多彩,相同的语句可以呈现出多种涵义,出现在不同的场景,由此,汉语的学习受到人们广泛的关注。中学的语文教学成为教育机构的重点关注对象之一,其中,阅读教学是语文教学过程中的关键部分:通过阅读教学能培养学生对文章的理解,促进文化素养的养成,"三观"的形成。
作者
刘霞
机构地区
山东滨州市邹平县明集中学
出处
《中学语文》
2018年第24期32-33,共2页
关键词
阅读教学
初中
语文教学
文化素养
教育机构
教学过程
汉语
语言
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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0
二级引证文献
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1
贾丽.
浅议初中阅读教学的困惑与应对策略[J]
.中学语文,2018,0(24):38-39.
2
王雅娟.
初中语文阅读教学方法的探讨[J]
.青年时代,2018,0(5X):264-264.
中学语文
2018年 第24期
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