借助翻转课堂提升语文教学魅力

翻转课堂是各国教育工作者经过多年的实践提出的理论．对于实行现代教育模式的我国来说具有较强的适应性。在新课改的过程中．教育部门也开始提倡在初中语文教学活动中实行翻转课堂的策略。客观来说，目前部分初中学生存在学习积极性较差、注意力难以集中的问题．翻转课堂策略能够对存在的问题进行有效优化。本文从教学中实际遇到的问题着手，对翻转课堂的教学模式进行探究．以期为初中语文教学质量的提高提供帮助。