让语文课堂奏响幸福的乐章

幸福课堂是一个课堂氛围活跃、形式灵活开放、师生互动学习、学生有获得感的课堂。开展幸福教学的主要目的是为了顺应新课改的形势,转变传统填鸭式的教学模式,将学生在课堂中的主导作用给发挥出来,让学生的个体潜力得到挖掘,促进其学习效率与学习能力的提升。一、导入新颖——奏响幸福乐章的第一声教学过程中的导入环节就好像是一台戏的序幕,若能够做到艺术性地设计安排．即可起到“牵一发而动全身”的效果。