摘要
文学教育作为高中语文教育的重要组成部分,教师通过正确的引导与充分的教育培养,不仅可以提升学生的文学素养,还能有效提升学生的艺术审美能力及阅读能力。在此,笔者就如何在语文教学中实现文学教育做一初步的分析探讨。一、高中语文文学教育的现状1.教师文学素养不足,文学教育的开展缺乏力度目前许多高中语文教师由于培训学习不足、工作繁忙、精力有限或对自身教学要求较低等原因,教师在日常教学工作中只是为了教学目标的达成进行备课,部分教师存在内在文学素养有所不足或缺失的现象。
出处
《中学语文》
2018年第24期130-130,共1页