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让“数学抽象”素养在课堂教学中落地——以“函数的单调性”教学为例 被引量:1

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摘要 普通高中数学课程标准修订组按照内涵、特征和价值观,提出了“六大数学核心素养”,包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析.
作者 林婷
出处 《数学通讯(教师阅读)》 2018年第8期13-17,共5页 Bulletin of Mathematics
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参考文献3

二级参考文献15

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