优化史论逻辑 促进历史理解

逻辑是关于思维形式和规律的科学，逻辑思维是人们在认识事物的过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程。严密的逻辑是史论之间不可或缺的桥梁纽带。然而，在当前中学历史教学中，对史论逻辑的重视程度尚显不够，其中的一些误区导致历史理解的偏颇，以下结合案例谈谈笔者的思考。