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小学音乐教学过程综合手段的运用探讨
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摘要
音乐是小学阶段非常重要的一门学科,是促成学生全面发展的重要因子。在小学音乐教学中,运用综合手段开展教学,将会对教学效率的提高起到巨大的促进作用。文章分析了小学音乐教学过程中存在的问题,并提出了解决方案,探讨了小学音乐教学过程综合手段的应用策略,希望能够为今后相关内容的研究提供一定的参考。
作者
庄思思
机构地区
浙江省瑞安市塘下镇新华小学
出处
《求知导刊》
2018年第23期58-58,共1页
关键词
小学
音乐教学
综合手段
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
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