基于培养学生核心素养的高中化学课堂教学策略

随着近年来我国教育事业改革和创新，高中教学越来越重视学生核心素养的培养，从多个角度培养学生的创新能力，促进学生能够对所学知识深入理解和认知，以全面提高学生的知识应用能力。鉴于此，文章基于培养高中学生核心素养的基础，就高中化学课堂教学的有效策略展开详细研究，并提出具体的研究思路，供广大读者借鉴。