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新课改下提高初中数学教学有效性的探讨
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摘要
初中阶段的数学学习是培养孩子思维能力和学习能力的重要环节,在初中数学的教学过程中,如何提高初中数学教学的有效性是一个非常重要的问题。文章将从初中数学教学现状中存在的问题出发,探讨在新课改要求下,提高初中数学教学有效性的途径。
作者
杨云
机构地区
陕西省乾县马连初级中学
出处
《求知导刊》
2018年第23期121-121,共1页
关键词
初中数学
有效学习
教学现状
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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