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浅谈初中生物实验探究能力的培养
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摘要
在生物实验课堂上,每位学生都要动手完成实验,在实验过程中如果遇到自己难以处理的问题,可以通过与学生相互交流的方式来进行解决。教师指导学生进行实践过程总结,并对生物实验书本里包含的实验方法与实验思路进行探索。
作者
迪丽努尔·哈日
机构地区
新疆维吾尔自治区阿图什市第四中学
出处
《求知导刊》
2018年第23期131-131,共1页
关键词
生物实验
创新能力
实践能力
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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