论小学班级管理中的沟通艺术

小学生正处于一个特殊的身心发展阶段，这一阶段的班级管理工作是保证教育教学工作顺利开展的重要前提。除此以外，班主任教师还承担着联系学生、家长和学校的纽带作用，因此班主任教师在班级管理中必须具备一定的沟通艺术。