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技工院校如何将培育工匠精神融入日常教学管理被引量：3

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摘要职业教育只有从理念上推进改革,才能真正成为培养具备"工匠精神"人才的基地、成为培养大国工匠的摇篮。笔者结合所在学院的现有举措和未来规划,从建立教师"工匠精神"教育评估制度、研发职业素养培育核心课程模块和系列训练课题、加强与企业的深度融合、营造"工匠文化"氛围等几方面分析技工院校如何将培育工匠精神融入日常教学管理。

作者张彩霞

机构地区江苏省常州技师学院

出处《职业》 2018年第26期23-24,共2页 Occupation

关键词工匠精神教育评估制度职业素养培育

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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职业

2018年第26期

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