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中职教师“私人定制”培训模式的研究与实践被引量：1

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摘要开展中职教师培训是强化中等职业教育师资队伍建设的重要措施。本文就中职教师"私人定制"培训模式进行探索。面对"大一统""一刀切"的培训现状,改革传统组织方式,实践表明取得了较好成效。

作者姬瑞海李存霞

机构地区浙江工业职业技术学院

出处《职业》 2018年第26期62-63,共2页 Occupation

基金教育部人文社会科学研究规划基金一般项目"高职院校区域技术技能资源集聚中心建设研究"(项目批准号:16YJA880013)研究成果

关键词中职教师培训模式实践定制私人师资队伍建设中等职业教育 “大一统”

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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职业

2018年第26期

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