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中职教师“私人定制”培训模式的研究与实践
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摘要
开展中职教师培训是强化中等职业教育师资队伍建设的重要措施。本文就中职教师"私人定制"培训模式进行探索。面对"大一统""一刀切"的培训现状,改革传统组织方式,实践表明取得了较好成效。
作者
姬瑞海
李存霞
机构地区
浙江工业职业技术学院
出处
《职业》
2018年第26期62-63,共2页
Occupation
基金
教育部人文社会科学研究规划基金一般项目"高职院校区域技术技能资源集聚中心建设研究"(项目批准号:16YJA880013)研究成果
关键词
中职教师
培训模式
实践
定制
私人
师资队伍建设
中等职业教育
“大一统”
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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