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南岭植物园开展未成年人科普教育实践初报

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摘要 指出了未成年人的健康成长关系到国家的未来,植物园在培养未成年人科学素养方面的重要性也日益明显。以南岭植物园为例,介绍了南岭植物园科普教育的条件与受众对象的分类,探讨了植物园面向未成年人开展科普教育活动的创新实践,提出了创新科普教育的措施,以期为植物园的科普教育活动提供参考。
出处 《绿色科技》 2018年第17期315-316,共2页 Journal of Green Science and Technology
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