初中英语课堂教学互动策略初探

随着当前社会的发展,英语早已成为人们社会生存的必备技能,初中教学作为学生获得英语知识、提高英语能力的重要途径,必须充分发挥其作用。传统初中英语教学中,教师在教学时很少与学生进行互动,教师认为学生在平时的生活中接触英语的机会较少,对英语的了解程度也较低,教学互动无法达到一定的效果,不如直接采用灌输式教学方法要求学生通过记忆掌握相关的知识点。