期刊文献+

小学语文识字教学编故事法摭谈 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 汉字难教难学,作文难教愁写,是当前语文教学的突出问题。语文为百科之母,识字是语文学习的重中之重。识字教学倡导着学生"情感、态度、价值观的培养"(《课程标准》)。开始学的阶段,大约在500字以内直到千把字以内,学起来相当困难,因为在这个阶段学习汉字是很难跟语言联系起来的。认,很难;写,更难。"(张志功《汉字鸟瞰》)。
作者 问利芳
出处 《中国农村教育》 2018年第18期111-112,共2页
  • 相关文献

同被引文献10

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部