《记一次体育比赛》讲评课教学设计

【教学目标】知识与能力：指导学生通过对运动员和观众的动作、表情、语言的描写,将场面写细致。过程与方法：从说到写,动脑思考,运用适当的修辞手法进行场面描写。情感态度与价值观：训练学生正确进行评改习作和养成修改习作的习惯。【教学重点】是学生学会活用动词进行描述场面。【教学难点】使学生的习作做到点面结合,详略得当,表达真情实感。