期刊文献+

还原“课”的真相

下载PDF
导出
摘要 “互动生成学本课堂”的关键是把学习的主动权还给学生,把学生的“学”变成“真学”,把教师的“教”变成“辅助和引导”。笔者在学校长期推行“互动生成学本课堂”课改模式,取得了一定的成果,下面,试对这一课改模式做一个简要的阐述。一、“互动生成学本课堂”的内涵“互动生成学本课堂”的关键词是“学本”。所谓学本,即以学习者为中心的教育(学习者包括学生、教师以及其他参与者),其核心理念是以学定教、以教导学、以学促学、自学为主。
作者 朱斌
出处 《初中生世界(初中教学研究)》 2018年第9期25-26,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部