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农村初中生自主学习的现状及指导策略研究 被引量:2

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摘要 通过营造自主学习环境,增强数学与生活的联系,创设教学情境,传授自主学习方法与途径,提高农村初中学生的自主学习能力。
作者 唐锡峰
出处 《初中生世界(初中教学研究)》 2018年第9期36-37,共2页
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