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初中英语分层作业的有效性研究
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摘要
以最近发展区理论、多元智能理论和人本主义为理论基础,通过历时一学期的英语分层作业实验,探究初中英语分层作业的有效性。
作者
张璐
机构地区
江苏省镇江市宜城中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2018年第9期68-70,共3页
关键词
英语分层作业
英语水平
学习兴趣
有效性
分类号
H31 [语言文字—英语]
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