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自我发展能力——穿过成长的迷宫
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摘要
明确自我发展提升的四个切入点,了解落实策略,有目的地选择适合自己的方法和策略掌握在不同方面进行自我规约的要点,能够做一个为人师表的教师:找到学习的基本途径和方法,为自我成长助力:学会以反思为路径,聚焦一日生活,在审视前行中完善自我:了解职业规划的制定流程,做一个有职业认同感的幸福教师;了解心理调适的方法,做一个心理健康的教师。
作者
李莉
刘媛
钮亚磊
机构地区
北京市昌平区教师进修学校
北京市昌平区滨河幼儿园
北京市昌平区工业幼儿园
出处
《幼儿100(教师版)》
2018年第7期68-86,共19页
关键词
自我发展能力
自我成长
迷宫
目的地选择
职业认同感
为人师表
一日生活
制定流程
分类号
F127 [经济管理—世界经济]
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幼儿100(教师版)
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