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“蛋白质变性”的实验设计与实施
被引量:
2
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摘要
阐述在研究性学习活动中,以蛋白质结构的不稳定性为切入点,引导学生探索蛋白质变性或沉淀的影响因素,帮助学生深入理解蛋白质结构与功能的关系。
作者
赵竹
机构地区
北京师范大学实验华夏女子中学
出处
《生物学通报》
2018年第8期44-47,共4页
Bulletin of Biology
关键词
蛋白质
蛋白质变性
研究性学习
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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