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显化科学方法视域下的物理概念教学研究——以“磁感应强度”教学为例
被引量:
4
The teaching of physics concept in the visual field of the manifestation scientific method,taking the teaching of magnetic induction as an example
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摘要
在磁感应强度教学中,本文以科学方法为主线,从类比电场出发,到微元处理电流元,再到放大法增强实验效果,控制变量法得出实验数据,比值法定义概念,极限法对定义推广,在教学过程中贯穿并显化了不同科学方法,凸显了科学方法在物理教学中的价值和意义。
作者
贺桐杰
王笑君
机构地区
华南师范大学物理与电信工程学院
出处
《物理教学》
北大核心
2018年第9期20-22,5,共4页
Physics Teaching
关键词
科学方法显化
物理概念
磁感应强度
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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