期刊文献+

显化科学方法视域下的物理概念教学研究——以“磁感应强度”教学为例 被引量:4

The teaching of physics concept in the visual field of the manifestation scientific method,taking the teaching of magnetic induction as an example
原文传递
导出
摘要 在磁感应强度教学中,本文以科学方法为主线,从类比电场出发,到微元处理电流元,再到放大法增强实验效果,控制变量法得出实验数据,比值法定义概念,极限法对定义推广,在教学过程中贯穿并显化了不同科学方法,凸显了科学方法在物理教学中的价值和意义。
出处 《物理教学》 北大核心 2018年第9期20-22,5,共4页 Physics Teaching
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献10

共引文献46

引证文献4

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部