以问促思:追寻阅读教学的本味

如果教师在阅读教学过程中,能精心设计问题,利用提问来引导学生思考,让学生以问题为载体而带动语文学习,从“学习阅读”到“阅读学习”,在“自我”与“世界”间自由穿越,那么,学生一定会在问题的引领下潜心会文,遇见文本的美丽,感悟语言的质朴,从而达到以生为本的教学境界。一、读前主问,让阅读教学走向高效1.一线串珠式主问,简化头绪。