有感情地朗读课文教学初探

《义务教育语文课程标准（2011年版）》在阅读方面对学生的要求之一是：“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”那么,怎样指导学生有感情地朗读课文呢？一、把握情感,感悟内容在阅读教学中,教师要结合教材准确把握作者所要表达的思想感情,给学生在朗读时的情感流露定好基调。