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《松鼠》教学设计
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摘要
教材分析:《松鼠》是人教版语文五年级上册第三单元的一篇略读课文。这篇课文是法国作家、博物学家布封写的一篇集知识性、科学性、趣味性为一体的说明文。文章运用描写性说明的手法准确地描绘了一只漂亮、乖巧、驯良、可爱的小松鼠的形象,是说明的准确性与描写的形象性完美结合的范例。
作者
马丽
机构地区
昆明市五华区大观小学
出处
《云南教育(小学教师)》
2018年第9期37-38,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
《松鼠》
教学设计
略读课文
教材分析
法国作家
博物学家
描写性
形象性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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