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浅谈语用学理论在语文教学中的实践——以《叶圣陶先生二三事》一课为例
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摘要
韩雪屏在《言语知识新视点》一书中说:"语文课程与教学,实质上是一种言语教育,应当属于语用研究的范畴。语文教学离不开语言的语音、语义、词汇和语法规则系统,但是语文课程的根本目的不是培养学生去研究语言,而是培养学生具有理解和运用祖国语言文字去进行交际的言语能力。"教师如果能够灵活运用语用学理论去指导课堂,对学生进行语言文字运用能力的培养,就会使语文教学变得越来越有"语文味"。
作者
张丽嫚
机构地区
江苏省南京市第五初级中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2018年第8期31-32,共2页
关键词
语文教学
语用学
语言文字
运用能力
规则系统
学生
培养
有理解
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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初中生世界(初中教学研究)
2018年 第8期
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