美国阅读工作坊教学模式及启示

美国纽约75区组织阅读教学专家开发了阅读工作坊教学模式。阅读工作坊中的教师注重为学生创设适合成长的、学习资源丰富的阅读环境,引导学生进行自主阅读实践。阅读工作坊的操作包括以下环节和要素：工作坊准备、管理,组织学习材料和学习进程,设立教室图书角。阅读工作坊给我们带来的启示主要有：处理好教师精讲与学生自学的关系;有效确认学生的阅读起点;变＂教文本＂为＂用文本教＂。