期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
软雕塑概念在服装设计中的应用尝试——以立体玫瑰花的造型为例
原文传递
导出
摘要
在服装设计中,将二维的面料通过一定的技术与手法塑造出三维立体造型,是现阶段服装设计较为常用的设计理念与方式,可有效增强服装设计创意,提升服装美的韵味。基于此,本文以立体玫瑰花造型为例,对软雕塑概念在服装设计中的应用进行了简要分析,用以认知立体花卉造型在服装设计应用中的重要性,掌握如何应用软雕塑概念提升服装艺术审美性质。
作者
郭萍
机构地区
江西服装学院
出处
《美术文献》
2018年第5期125-126,共2页
Fine Arts Literature
关键词
软雕塑概念
服装设计
立体花卉造型
玫瑰花
分类号
J523.5 [艺术—艺术设计]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
陆兴忍.
设计回归日常生活趋势研究——兼论当代中国元素服装设计回归日常生活的五个趋势[J]
.武汉理工大学学报(社会科学版),2018,31(2):49-54.
被引量:4
2
李明燕.
论现代服装设计的软雕塑风情[J]
.轻纺工业与技术,2014,43(3):60-62.
被引量:5
二级参考文献
5
1
冯黎明.
现代哲学的日常化倾向[J]
.安阳师范学院学报,2001(6):90-93.
被引量:2
2
杨树彬.中西服饰文化的比较分析[J].学术交流.2000(06)
3
陆兴忍.
日常生活批判理论与女性主义文学批评实践[J]
.湖北社会科学,2010(1):136-139.
被引量:3
4
陆兴忍.
日常生活:女性主义批评新的话语生长点[J]
.吉首大学学报(社会科学版),2010,31(1):70-73.
被引量:6
5
陆兴忍.
中国服装品牌民族文化创意之中国梦诠释——以NE·TIGER东北虎服装设计为例[J]
.服饰导刊,2014,3(3):70-74.
被引量:3
共引文献
7
1
谭露,李永春.
软雕塑艺术的多元化发展[J]
.美与时代(创意)(上),2015(6):83-84.
被引量:4
2
童友军.
论创意服装设计立体裁剪法的雕塑语境[J]
.雕塑,2017,0(4):62-64.
被引量:1
3
孙梦涵.
论软雕塑艺术的多元化发展[J]
.大众文艺(学术版),2019(13):71-72.
4
龚振宇.
市场导向下高职服装设计专业教学改革[J]
.广东蚕业,2018,52(10):112-112.
被引量:1
5
靳杜娟,曹蓓,李亦然,赵杉.
基于软雕塑的陕西面花在服装设计中的应用[J]
.山东纺织经济,2019,36(4):50-51.
被引量:1
6
邬淑丽.
日常语境下的设计--对设计基础理论与实践关系的再认识[J]
.设计,2020,33(7):87-89.
被引量:3
7
时嘉.
中国传统茶元素在服装设计中的应用[J]
.化纤与纺织技术,2023,52(2):177-179.
被引量:1
1
牛天越.
基于当代视野下的中国软雕塑流变——以“万曼壁挂研究所”为中心[J]
.戏剧之家,2018(26):123-125.
2
卢增光.
中学美术教学中尝试教学法的应用实践研究[J]
.中华少年,2018,0(11):131-131.
3
景岩丽.
将“导学互动”理念植入初中数学教学之实践[J]
.课程教育研究,2018,0(23):161-161.
被引量:5
4
扈添寿.
几何画板在初中数学教学中的应用与尝试[J]
.东西南北(教育),2018(18):326-326.
5
谢少芬.
微课在小学美术粘土教学中的有效应用[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(3):268-268.
6
秦瑾,刘思.
手工原创品牌中的“设计”力量[J]
.艺术品鉴,2018(2Z):229-230.
7
刘雪璠.
点亮传统文化 滋养精神世界——以《伯牙绝弦》教学为例[J]
.黑河教育,2017(11):51-52.
被引量:2
8
丁朕琦.
浅谈中国传统美术绘画作品的分类[J]
.明日风尚,2017,0(18):96-96.
9
胡永顺.
论书法中的美学[J]
.参花(上),2017,0(10):129-129.
10
曹恩尧.
感知·欣赏·再造——《观潮》教学谈[J]
.小学教学参考(语文版),1996,0(Z1):14-15.
美术文献
2018年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部