“学为中心”的价值思辨及教学实施——以小学语文教学为例

＂学为中心＂是以学习为中心的教学范式,与＂教为中心＂一样都是不同社会发展的产物。＂学为中心＂与＂学习者为中心＂是不同的,在教学实施的过程中需要课程目标的明确和分层。本文以小学语文为例,概述＂学为中心＂的语文教学以＂转化＂为基本实施样态：由知识到经验、由文本到图画、由阅读到写作。