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学为中心的课堂样态
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摘要
"学为中心"的课堂,是相信学生的自主学习潜能,充分激发学生学习能动性的课堂。如何实现从传统的"教为中心"课堂到"学为中心"课堂的转型?本文从基于学生问题学习、基于学生协同学习、基于学科本质学习三个方面进行积极探索,以期为构建"学为中心"课堂提供可行的实践样态。
出处
《教育视界》
2018年第13期29-32,共4页
The Horizon of Education
关键词
学为中心
课堂实践
实践路径
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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