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关于“新样态学校”建设的几点思考
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摘要
"样态"是指事物本身实体以及由实体属性派生出来的精神活动共同组成的合体。"新样态学校"是相对学校"现样态"而言的一种说法,狭义来说,学校"现样态"教育是一种以学校为单位集中进行统一教学,而较少区别施教的教育;广泛地说,它是指基础教育、高中教育、高等教育连续培养人才的教育模式。学校"现样态"是我国教育多年不断发展摸索出来的一种模式。
作者
李德胜
刘冬梅
机构地区
吉林省磐石市教师进修学校
吉林省磐石市实验中学
出处
《教育视界》
2018年第11期21-22,共2页
The Horizon of Education
关键词
学校
基础教育
实体属性
精神活动
高中教育
教育模式
连续培养
高等教育
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
教育视界
2018年 第11期
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