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“友善教育”的校本实践探索

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摘要 "友善"是一切人格与品质的起点,是一切道德与品质的归宿。面对学校教育教学中出现的各种困境,用"友善教育"去解决教育教学的问题不失为一种有效途径。通过营造友善文化、打造友善课堂、开发友善课程,可以让学校更和谐、学生更有爱。
作者 陈绍进
出处 《教育视界》 2018年第11期49-51,共3页 The Horizon of Education

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