期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于核心素养提升语文教师教学能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文论述语文教师教学能力的提升, 是发展教师语文核心素养的内核.语文教师的教学能力主要包括语文学科理解能力、 学生直观洞察能力和教学实践反思能力.这些能力在语文教师的教学实践中是交互在-起的, 互生互成、 共生共在.发展语文教师的教学能力, 有助于促进教师的专业发展.
作者
周小艳
机构地区
江苏省如皋师范学校附属小学
出处
《广西教育》
2018年第29期18-19,共2页
基金
江苏省南通市“十三五”教育规划课题“基于核心素养下的语文教师教学能力的构建研究”的研究成果(立项编号:FZ2016004)
关键词
教学能力
语文因子
学生立场
实践智慧
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
4
共引文献
35
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
王永明,李森.
论教师的直观教学能力——基于现象学·道论融合的视角[J]
.教育理论与实践,2012,32(6):31-35.
被引量:2
2
李源田,李大圣.
小学语文教学能力发展场域创新研究[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2017,0(1):7-9.
被引量:1
3
钟启泉.
教师的“教学能力”与“自我教育力”[J]
.上海教育科研,1998(9):15-18.
被引量:33
4
张蕾.
“核心素养”之于语文教师[J]
.中学语文教学,2017,0(1):1-1.
被引量:3
二级参考文献
11
1
叶澜.
新世纪教师专业素养初探[J]
.教育研究与实验,1998(1):41-46.
被引量:905
2
[德]埃德蒙德·胡塞尔.现象学的观念[M].倪梁康译.北京:人民出版社,2007.7.4.
3
[德]埃德蒙德·胡塞尔.逻辑研究I[M].倪梁康译.上海:上海译文出版社,2006.1.
4
[加]马克斯·范梅南.生活体验研究--人文科学视野中教育学[M].宋广文等译.北京:教育科学出版社,2003.63.44.45.464.
5
[德]埃德蒙德·胡塞尔.纯粹现象学通论[M].李幼蒸译.北京:中国人民大学出版社,2004.146.
6
赫伯特·施皮格伯格.现象学运动[M].北京:商务印书馆,1995.533.
7
倪梁康.自识与反思[M].北京:商务印书馆,2002.192.
8
[德]恩斯特·卡西尔.人论[M].上海:上海译文出版社,2004.89.
9
[德]汉斯-格奥尔格·伽达默尔.真理与方法[M].上海:上海译文出版社,1999.
10
[加]马克斯·范梅南.教学机智-教育智慧的意蕴[M].李树英译.北京:教育科学出版社,2001.
共引文献
35
1
陈蓓.
对学前教育专业学生教学能力培养的探讨[J]
.新课程研究(高等教育),2011(1):176-178.
被引量:6
2
袁桂娥,罗士喜,闫江涛.
面向21世纪小学教师素质结构的研究[J]
.平顶山学院学报,2000,17(S1):8-13.
被引量:4
3
熊梅,王敏,李广.
现代教师教学质量评估标准的调查研究报告──现代教师素质评价标准[J]
.现代中小学教育,1999,15(5):49-52.
被引量:8
4
合力综合电信业务实时计费系统合力计费Holybill[J]
.北京电子,2000(4):40-48.
5
程桦.
加强教学过程建设提高课堂教学质量[J]
.中国高等教育,2013(24):44-46.
被引量:11
6
许峰.
高职专业教师教学能力构成研究[J]
.辽宁高职学报,2013,15(10):82-85.
被引量:2
7
刘晓玲.
地方师范院校教师教学能力自我提升的行动策略研究[J]
.教育理论与实践(学科版),2015,35(5):41-43.
被引量:4
8
卢臻.
学习目标的制订与教师专业化发展[J]
.现代中小学教育,2015,31(5):74-77.
9
陶宇,任聪敏.
高职教师教学能力发展的路径和策略研究[J]
.高等教育研究,2015,36(11):50-54.
被引量:23
10
葛文双,韩锡斌.
数字时代教师教学能力的标准框架[J]
.现代远程教育研究,2017,29(1):59-67.
被引量:113
1
向玉琼.
从契约正义到合作正义:公共政策的目标转向[J]
.浙江学刊,2018(3):65-71.
被引量:1
2
刘然.
构想合作行动:建构逻辑与核心变量——读张康之教授《为了人的共生共在》[J]
.中国非营利评论,2017,20(2):259-272.
3
王建民.
文化自信与文化自觉关系的省思[J]
.西北师大学报(社会科学版),2018,55(3):30-35.
被引量:15
4
张康之.
论全球化、后工业化中的生活[J]
.人文杂志,2018,0(8):110-118.
被引量:6
5
张康之.
在全球化、后工业化中认识人的关系[J]
.宁夏社会科学,2018(3):5-12.
6
李佳慧.
浅析大数据背景下企业内部审计的风险[J]
.财讯,2018,0(15):74-75.
7
张康之.
论社会组织化的过程及其走向[J]
.甘肃社会科学,2018(3):1-8.
被引量:2
8
王丽焱,王彦博.
FinTech时代大数据在商业银行全面风险管理中的应用探索[J]
.银行家,2018,0(9):130-133.
被引量:13
9
靳凤林.
中国天下观与西方国际观的伦理视差[J]
.伦理学研究,2018(4):121-125.
被引量:1
10
陈哲.
论儿童美术教育中校内外美术的优势互补[J]
.艺术科技,2018,31(2):183-183.
被引量:1
广西教育
2018年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部