期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

例谈引导学生质疑的方法

下载PDF
导出
摘要 本文论述在阅读教学中培养学生的质疑能力, 教师可以从文本构思、 文本语言、 文本情感方面引导学生展开质疑.
作者 吴丽珍
机构地区 玉林市兴业县卖酒中心小学
出处 《广西教育》 2018年第29期98-98,100,共2页
关键词 《风娃娃》 质疑 反思
分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]
  • 相关文献
广西教育
2018年 第29期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部