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“可亲的经典”课程建设有感

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摘要本文结合本校开展的 “可亲的经典” 课程建设活动, 阐述开展经典诵读的经验, 并从文本选择、教材处理两方面做详细介绍.

作者王静

机构地区江苏省扬州市汶河小学

出处《广西教育》 2018年第29期114-115,共2页

关键词经典可亲的经典诵读教材课程建设

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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广西教育

2018年第29期

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